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第506章 孩子反向拿捏家长（第2页）

邓教授继续道；

“如果孩子告诉家长们‘不想活了，还不如去死’。”

“那个各位家长可以用开玩笑的语气问他打算怎么个死法？？”

“往往这一步，孩子们就会卡住。因为他们只是拿这个事情威胁父母，达到自己目的并不是真的想死，，所以不会细想。”

“如果他说要去跳楼。”

“家长们就可以拿个鸡蛋，从一个高处，往下摔下去，让他看看鸡蛋破裂的惨状。

蛋壳破碎，蛋黄撒成一摊。就问孩子，想不想变得这么无比难看。”

“然后告诉孩子，可以推荐几种不那么难看的死法，饿死、困死……

饿死的话，今天开始就别吃饭了别喝水了。

困死的话，那就今晚上别睡觉了。

也可以累死，做100份卷子，从现在就可以开始了。”

“孩子看到这种情况，基本上就不会再以‘我想死’之类的口头禅来威胁父母了。”

“这样，不需要硬怼，也不要妥协，就可以轻松应对了。”

魏成连连点头，一直对着邓教授说道：“学到了，学到了。”

后台。

王导听到邓教授这番建议，露出一丝笑意。

节目这么多期过去了，邓教授总算提出了一些有用的建议，

算是对的起他付的通告费了。

此时，直播间的弹幕，也有不少家长发出感慨。

——“邓教授果然是教育专家，我愁了这么久的问题，就这么轻松化解了，下次一定要试试。”

——“哈哈哈，烂鸡蛋，我女儿最喜欢漂亮了，她看到肯定不会想着跳楼了。”

——“邓教授说的太对了，面对用‘要死’口头禅威胁父母的孩子，就是不能服软。孩子很会察言观色，要是被他们发现了，那完了！以后动不动寻死要活的，给家长拿捏住了，还怎么教育？”

——“我家孩子说‘想死’威胁我这件事，还真不是和电视学的，是和我婆婆学的，哈哈。一天到晚用上吊威胁我们，其实也不是想死，就是威胁。没想到被我家儿子学的有模有样。”

“……”

“邓教授。”

“我觉得你这个方法，还是要分情况，并不适合于所有情况。”

邓教授看着说话的许佳佳，眼睛一瞪。

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