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第174节（第2页）

至于姜星火前世，很多学生认为“分数”、“平方”、“开方”也是舶来词，其实不是的，《九章算术》所作的注本中，我们就可以看到分数还是称“分数”，“平方”、“开方”（全称“开平方”）也是一样的称谓。

实际上现代数学上的中文术语，大部分和古代从字面到意思完全一致。

至于夏原吉为什么不震惊？

人家是户部尚书，姜星火讲他从来没听过的经国济民学，讲货币体系，夏原吉当然震惊。

一个普通帐房先生都懂的数学，有啥好震惊的？

阿拉伯数字和小数点，不过是另一种简单易推广的表达形式而已。

“如此说来，懂术数倒是可以解决了。”

夏原吉颔首，旋即疑问道：“术数只有这几个数，脑子活泛点，加减不教都会，乘除学学九九表，大略也能应用.大不了死记硬背嘛，实在背不下来，印刷出来贴墙上也花不到一文钱。”

“问题是，识字怎么解决呢？”

这个问题问的朱高煦也跟着深思起来。

军中的文化水平，朱高煦是有切身体会的。

基本全是丈育。

识字这件事，对中国古代的普通老百姓来说，基本上是无缘的。

会说汉字不会写汉字，再正常不过了。

保守估计，大明此时的文盲率，至少是高于95%的。

原因也很简单。

中国古代绝大部分普通老百姓是不需要识字的。

为啥？

古代中国普通老百姓，基本都是农民，而农民不需要像现代那样学会使用化肥、农药，操纵新式农业机器。

他们只要会用锄头，会用镰刀，基本就没啥问题了。

这不是有手就行？

对于农民来说，他们一生都不会离开乡村，有的一生没有去过县城，只去过附近一二十里的乡镇。

那么，认识字又有什么用处呢？

况且，在古代学会识字，也不是很容易的。

正常来说，文字是比较难学的，儿童至少要学习三到四年时间才能达到看书、写信的地步。

当年没有公学，都是私塾，上学费用虽不高，也不算非常便宜，这对于孩子通常很多的农民家庭来说，是一个不太能承担得起的负担。

靖难之役时期扩编的军队，绝大部分都是普遍出身的农家子，也就意味着，他们绝大部分都是大字不识一个了。

而且年龄也大了，最小也得十五六岁，大的二三十岁，性格又普遍暴躁，怎么教？

面对两人的质疑，姜星火问道。

“我问你，不识字的人，会不会说话？”

朱高煦忍不住失笑：“自然是会说话的不会说话，岂不是成了哑巴？”

“但凡会说话的，我就能三个月教明白他写五百个常用字。”

“姜先生莫要说笑！”

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